<article><p>Kada su u pitanju aktuelna situacija i <a href="https://insajder.net/prenosimo/mup-odredeno-zadrzavanje-osumnjicenima-za-lazne-dojave-o-bombama-u-skolama">dojave o bombama</a>, ona kaže da će to na decu koja su već uznemirena, anksiozna i plašljiva, imati mnogo veći uticaj nego na drugu decu. </p><figure><amp-iframe sandbox="allow-scripts allow-same-origin" width="100" height="100" layout="responsive" frameborder="0" src="https://cdn.iframe.ly/api/iframe?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DwQkAKMNXOdw&key=87ca3314a9fa775b5c3a7726100694b0"></amp-iframe></figure><p>“Mlađa deca to ne razumeju. Čujemo ovih dana da je bilo dojava i u predškolskim ustanovama. Jako je važno kako roditelji to sve doživljavaju. Deca uče od roditelja kako da se suočavaju sa stresom, pa od toga zavisi i kako će se ona sa njim boriti”, ističe Sanja Đurđević.</p><p>U praksi najviše je bilo roditelja sa decom nakon tragedije u Ribnikaru. Zaista sami roditelji su bili plašeni zbog toga kako je promenilo ponašanje svoje dece. Tako da je tada bilo možda nešto više porodica koje su se javljale na konsultacije, savetovanje, neke su ostale na terapiji.</p><p>Ona naglašava da, nakon tragedije u Ribnikaru, nema povećanog broja dece i roditelja koji se zbog toga javljaju, ali da će sve to kumulativno delovati, te da će njene posledice nje će biti vidljive možda tek za nekoliko godina. </p><p>“Ključni su roditelji i obrazovanje, ali najpre deca. Mi smo model deci. Deca uče od roditelja kako da se suoče sa nekom situacijom, sa nekim događajima. Nije dobro da roditelj, ukoliko je uznemiren i uplašen, to deci i pokaže. Maloj deci ne treba uopšte ni objašnjavati ništa o bombama, niti oni to razumeju, a starijoj treba dati precizne, koncizne informacije. Nastavnici i stručni saradnici u školama, kojih i dalje čini se nema dovoljno pored svih najava da će ih biti više, bi trebalo, odnosno odavno je trebalo da kroz razne vrste podrške rade i sa roditeljima i sa decom, preventivno deluju kako ne bi došlo do nekih poremećaja u ponašanju po decu”, ističe dr Sanja Đurđević. </p><p>Deca nisu išla u školu tokom epidemije koronavirusa, makar u onom prvom talasu, pa su ranije otišli na raspust zbog tragedije koja se dogodila.</p><p>Ona naglašava i da je mnogo važnije da deca budu emocionalno stabilna, a da će gradivo izgubljeno tokom epidemije korona virusa i ranijeg odlaska na raspust zbog majske tragedije, već nadoknaditi.  </p><p>Dr Sanja Đurđević ističe da je neophodna ozbiljna reforma obrazovanja, i da se škole premalo bave prevencijom, odnosno radom na mentalnom zdravlju dece. </p><p>“Mislim da su svi protokoli  i ad hoc odluke donete bez ikakvog plana i strategije. Nisam videla ozbiljnu strategiju u proteklih šest meseci, iako je najavljivana. Da postoji, ona bi bila adekvatna i za ovu situaciju”, kaže ona. </p><p>Dr Đurđević kaže da je izuzetno važno da se zna šta protokol sadrži, kao i ko će ga sprovoditi.</p><p>“Potrebno je da se znaju <a href="https://insajder.net/teme/usprs-o-merama-povodom-dojava-o-bombama-to-bi-bilo-kao-kad-bi-zvali-nastavnika-da-popravi-cev-zaposleni-da-odbiju-obuku">nadležnosti, odgovornosti, ljudi koji na tome rade, a ne da to rade zaposleni u školi</a>. Sledeća instanca je, valjda, da dođu ljudi i pregledaju škole, pre nego što u nju uvedu dete”, zaključuje u razgovoru za Marker porodična psihoterapeutkinja, profesorka doktorka Sanja Đurđević. </p><p>Izvor: Insajder</p></article>

<p>Kada su u pitanju aktuelna situacija i <a href="https://insajder.net/prenosimo/mup-odredeno-zadrzavanje-osumnjicenima-za-lazne-dojave-o-bombama-u-skolama">dojave o bombama</a>, ona kaže da će to na decu koja su već uznemirena, anksiozna i plašljiva, imati mnogo veći uticaj nego na drugu decu.&nbsp;</p>
<div class="embed-block"><div><div style="left: 0; width: 100%; height: 0; position: relative; padding-bottom: 56.25%;"><iframe src="//cdn.iframe.ly/api/iframe?url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DwQkAKMNXOdw&amp;key=87ca3314a9fa775b5c3a7726100694b0" style="top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%; position: absolute; border: 0;" allowfullscreen="" scrolling="no" allow="accelerometer *; clipboard-write *; encrypted-media *; gyroscope *; picture-in-picture *; web-share *;"></iframe></div></div></div>
<p>“Mlađa deca to ne razumeju. Čujemo ovih dana da je bilo dojava i u predškolskim ustanovama. Jako je važno kako roditelji to sve doživljavaju. Deca uče od roditelja kako da se suočavaju sa stresom, pa od toga zavisi i kako će se ona sa njim boriti”, ističe Sanja Đurđević.</p>
<p>U praksi najviše je bilo roditelja sa decom nakon tragedije u Ribnikaru. Zaista sami roditelji su bili plašeni zbog toga kako je promenilo ponašanje svoje dece. Tako da je tada bilo možda nešto više porodica koje su se javljale na konsultacije, savetovanje, neke su ostale na terapiji.</p>
<p>Ona naglašava da, nakon tragedije u Ribnikaru, nema povećanog broja dece i roditelja koji se zbog toga javljaju, ali da će sve to kumulativno delovati, te da će njene posledice nje će biti vidljive možda tek za nekoliko godina.&nbsp;</p>
<p>“Ključni su roditelji i obrazovanje, ali najpre deca. Mi smo model deci. Deca uče od roditelja kako da se suoče sa nekom situacijom, sa nekim događajima. Nije dobro da roditelj, ukoliko je uznemiren i uplašen, to deci i pokaže. Maloj deci ne treba uopšte ni objašnjavati ništa o bombama, niti oni to razumeju, a starijoj treba dati precizne, koncizne informacije. Nastavnici i stručni saradnici u školama, kojih i dalje čini se nema dovoljno pored svih najava da će ih biti više, bi trebalo, odnosno odavno je trebalo da kroz razne vrste podrške rade i sa roditeljima i sa decom, preventivno deluju kako ne bi došlo do nekih poremećaja u ponašanju po decu”, ističe dr Sanja Đurđević.&nbsp;</p>
<p>Deca nisu išla u školu tokom epidemije koronavirusa, makar u onom prvom talasu, pa su ranije otišli na raspust zbog tragedije koja se dogodila.</p>
<p>Ona naglašava i da je mnogo važnije da deca budu emocionalno stabilna, a da će gradivo izgubljeno tokom epidemije korona virusa i ranijeg odlaska na raspust zbog majske tragedije, već nadoknaditi. &nbsp;</p>
<p>Dr Sanja Đurđević ističe da je neophodna ozbiljna reforma obrazovanja, i da se škole premalo bave prevencijom, odnosno radom na mentalnom zdravlju dece.&nbsp;</p>
<p>“Mislim da su svi protokoli &nbsp;i ad hoc odluke donete bez ikakvog plana i strategije. Nisam videla ozbiljnu strategiju u proteklih šest meseci, iako je najavljivana. Da postoji, ona bi bila adekvatna i za ovu situaciju”, kaže ona.&nbsp;</p>
<p>Dr Đurđević kaže da je izuzetno važno da se zna šta protokol sadrži, kao i ko će ga sprovoditi.</p>
<p>“Potrebno je da se znaju <a href="https://insajder.net/teme/usprs-o-merama-povodom-dojava-o-bombama-to-bi-bilo-kao-kad-bi-zvali-nastavnika-da-popravi-cev-zaposleni-da-odbiju-obuku">nadležnosti, odgovornosti, ljudi koji na tome rade, a ne da to rade zaposleni u školi</a>. Sledeća instanca je, valjda, da dođu ljudi i pregledaju škole, pre nego što u nju uvedu dete”, zaključuje u razgovoru za Marker porodična psihoterapeutkinja, profesorka doktorka Sanja Đurđević.&nbsp;</p>
<p>Izvor: Insajder</p>

Teme

original

viewImage

baseImage

200x200

1250x600

1800x750

220x391

325x200

336x450

410x251

600x803

820x503

900x375

Marker

Mladi

Više od vesti

Psihoterapeutkinja Sanja Đurđević za Marker: Nemili događaji izazvali su kumulativni stres kod dece, roditelja i nastavnika (VIDEO)

Psihoterapeutkinja Sanja Đurđević za Marker: Nemili događaji izazvali su kumulativni stres kod dece, roditelja i nastavnika (VIDEO)

Tagovi: